Dù để thua 0-5 trước Nga, nhưng HLV Juan Antonio Pizzi của Ả Rập Xê Út vẫn tuyên bố gây sốc.
Đối đầu với Ả rập Xê út, Nga xác định đây là trận cầu then chốt để thắp sáng thêm hy vọng đi tiếp. Ngay sau tiếng còi khai cuộc vang lên, những chú Gấu Nga tràn lên tấn công tạo thế trận áp đảo. Trước sức ép khủng khiếp từ trên sân cho đến khán đài sân vận động, cầu thủ Ả rập Xê út đã không thể trụ vững. Họ liên tiếp nhận những bàn thua và chịu thất bại chung cuộc 0-5.
Chia sẻ sau trận đấu, HLV Juan Antonio Pizzi của Ả Rập Xê Út phát biểu gây bất ngờ. Theo đó, ông cho rằng Nga chẳng có gì khiến ông cảm thấy đối thủ hay. Ông nói: “Hôm nay quả thực là một trận đấu khó khăn, chúng tôi đã chơi không đạt yêu cầu và để thua đậm. Tuy nhiên, tôi thấy Nga chẳng làm điều gì khiến chúng tôi bất ngờ cả, họ cũng chẳng có gì đặc biệt. Thất bại của chúng tôi là do toàn đội thi đấu dưới phong độ chứ không phải đối thủ chơi tốt.
Ả rập Xê út thua đậm trước Nga ngày khai màn
Bây giờ chúng tôi cần phải quên đi thất bại và tập trung cho trận đấu tiếp theo, chúng tôi phải thay đổi chiến lược. Tôi vẫn có niềm tin mãnh liệt vào cầu thủ Ả Rập Xê Út.”
Trong khi đó, HLV Stanislav Cherchesov của Nga cho biết: “Đây chỉ là trận đầu tiên và chúng tôi phải gặp 2 đội mạnh hơn. Nga đã có 3 điểm, thế nhưng chúng tôi vẫn có nguy cơ bị loại. Giống như tại Confederations Cup, chúng tôi thắng trận đầu nhưng không thể đi xa, thế nên toàn đội cần phải tiếp tục để có những bước đi đúng đắn. Giờ là lúc toàn đội bỏ lại chiến thắng sau lưng, tập trung cho những khó khăn phía trước”.
Ở lượt trận thứ 2 diễn ra ngày 20/6, đội tuyển Nga sẽ gặp Ai Cập, trong khi Ả Rập Xê Út đối đầu Uruguay.
Đội hình xuất phát:
Nga: Akinfeev, Fernandes, Kutepov, Ignashevich, Zhirkov, Gazinskiy, Zobnin, Samedov, Golovin, Dzagoev, Smolov.
Ả Rập Xê Út: Al-Maiouf, Al-Breik, Omar Hawsawi, Osama Hawsawi, Al-Shahrani, Al-Faraj, Otayf, Al-Jassim, Al-Shehri, Al-Dawsari, Al-Sahlawi.
"Trên đây là thông tin tham khảo dựa trên những thông tin được thu thập từ nhiều nguồn khác nhau, nhằm cung cấp cho người đọc hoặc người nghe kiến thức về một chủ đề cụ thể. Thông tin này có thể được sử dụng cho mục đích nghiên cứu, học tập, giải trí hoặc công việc."
